为落实教育部高校就业育人“双千”计划部署，提升辅导员职业生涯教育与就业指导专业能力，构建全员全程全方位就业育人格局，2026年5月至6月，我校辅导员就业育人能力提升系列培训圆满开展。本次活动由学生工作部（处）主办、生涯规划与就业指导工作室承办，邀请五位国内生涯教育领域权威专家线上线下授课，全体辅导员全程参与，为我校就业育人高质量发展积蓄力量。

5月11日，第一期培训开讲，西南石油大学张亦弛主任聚焦课程设计核心，分享职业生涯课程设计实践与探索。他从国家战略、学生个体、环境变化三维度剖析生涯教育时代定位，提出需兼顾学生安身立命双重目标，培养人机协同时代核心软技能，介绍TEACH教学模式和AI辅助教学创新实践，为打造实效生涯课堂提供清晰路径。

厦门大学任艳青老师带来第二期分享，以国家战略需求为锚点，拆解高水平就业服务体系构建逻辑。她指出就业工作已升级为贯穿人才培养全过程的系统工程，分享厦门大学重点单位就业率提升的实战经验，讲解分阶段精准指导、校企协同育人等方法，为我校完善就业服务机制提供参考。

5月25日，西北工业大学王莉书记结合三十余年生涯教育积淀，带来AI时代高校生涯教育创新与课程建设分享。她直面当前生涯教育七大核心困局，提出“一中心三层架四原则”破局思路，结合国赛金奖课程经验，介绍总师文化引领的课程重构方案和AI赋能教学体系，为我校课程改革注入前沿理念和可复制范式。

第四期由我校马克思主义学院阮娟副教授主讲。她立足本校实际，聚焦专业特色生涯课程体系构建，解读大学生就业面临的总量与结构性挑战，针对我校生涯教育与专业教育融合不足、课程同质化问题，分享生涯教育融入人才培养全过程的实践方法，推动我校生涯教育特色化、本土化发展。

6月14日，系列培训收官之作暨“生涯筑梦”讲坛第三讲开讲，东北师范大学刘海滨教授以ADDIE模式为核心，讲授活动体验类就业课程的研发与优化方法。他直击课程质量不高、学生参与度低等痛点，明确课程改革五大方向，提出“胜任力驱动搭骨架，障碍感知驱动填血肉”的设计策略，分享高效教学方法并演示课程全流程，为打造精品就业课程提供系统方法论。

五期培训主题层层递进、内容精准覆盖，专家分享兼具政策高度、理论深度与实践操作性，回应了辅导员在课程设计、学生引导、体系建设等方面的难点。参训辅导员积极交流研讨，结合工作实际思考转化路径，解决多项实际难题，提升了就业育人专业素养与业务能力。

此次培训为我校辅导员搭建了高水平学习交流平台，锻造了专业化、高素质的就业育人队伍。下一步，我校将深化就业育人内涵建设，完善分层分类指导体系，推动生涯教育与专业、思政教育深度融合，切实将培训成果转化为育人实效，全力促进毕业生更高质量更充分就业。