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2024.04
为深入贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署，抢抓春季关键期，全力推动2024届毕业生实现高质量充分就业，4月18日，物理与信息工程学院与微电子学院在物信南楼祥联厅召开2024届毕业生就业工作专题会议。学院党委书记魏金明、党委副书记郑志刚和全体辅导员参与会议，会议由党委副书记郑志刚主持。首先，本科生毕业班辅导员江良煊和研究生毕业班辅导员陈山分别围绕学院2024届毕业生学生基本情况、目前各专...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续开展大学生马克思主义理论自主学习行动计划，我校举办学习贯彻习近平文化思想暨福州大学第八届“一‘马’当先”知识竞赛。本次竞赛分为大学习、初赛、总决赛三个阶段，本科生、研究生两组同步进行。学校开展为期一个多月的大学习行动，组织全校学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，同...
为推动全院师生党支部和广大党员持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导师生党员坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，4月11日下午，物理与信息工程学院在思源厅举办“学思践悟新思想，砥砺奋进建新功”微党课大赛。本次比赛邀请校党委组织部赵艳莉老师、校团委史津萌老师、环境与安全工程学院李响老师、化学学院华琴老师作为评委。物理与信息工程学院党委副书记郑志刚、组织员王明及全体师生党支...
为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，把铸牢中华民族共同体意识贯彻落实到日常生活和工作的方方面面，营造民族团结一家亲的良好育人氛围。近日，化学学院于铜盘校区开展“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”——铸牢中华民族共同体意识主题活动。2023级本科生辅导员李星星同8位来自台湾、新疆、宁夏等地的各族嘉锡青年共同围炉煮茶，共“化”未来。一、共赏民俗，坚定自信活动伊始，少数民族的同学们依...
3月份，建筑学院举办“铸牢中华民族共同体意识”系列活动，加强青年学生思想引领，凝聚各民族团结统一内生动力。3月11日，建筑学院召开“铸牢中华民族共同体意识主题月”动员部署工作会议，部署相关工作，并对学院学生骨干进行理论培训。会议明确，要结合专业特色举办系列活动，以主题班会、专题学习会、文创设计、征文写作等多种方式，确保主题月活动取得扎实成效。一、多形式开展主题班会3月27日，建筑学院2023级建筑二班顺利...
2024.03
3月25日下午，我校大思政体系与体美劳并育专题研讨会在图书馆博学厅举行，相关机关部处负责人、各学院及研究生培养单位负责人、师生代表等共300余人参加研讨会。校党委副书记黄身勇出席研讨会，研讨会由学生工作部（处）张红部（处）长主持。研讨会上，2019年度“全国最美高校辅导员”获得者、同济大学党委研工部副部长李睿作《以实施时代新人铸魂工程为引，着力构建协同育人格局》的专题报告。报告从跳出思政看思政、全面布点...
3月27日晚，学生工作部（处）张红部（处）长深入铜盘校区，参加学生工作部（处）领导联系班级化学学院2023级嘉锡化学拔尖班“铸牢中华民族共同体意识”主题班会，化学学院2023级本科生辅导员以及2023级嘉锡化学拔尖班全体同学参与本次主题班会。班会伊始，2023级嘉锡化学拔尖班班委们扣准中华民族共同体意识主线，着重强调各民族团结，并结合福建的地域特色和文化底蕴，深入浅出地阐述了中华民族共同体意识的内涵与意义，引导同...
3月22日下午，建筑学院2022级建筑学专业、风景园林专业的80余名学生前往福建省建筑设计研究院有限公司新总部科研生产用房，通过沉浸式参观体验、现场实地研学等多种形式，让学生们在寓学于行中体验了一堂特别的校企共建实践课。参观企业展厅，领略福建设计风采讲解员陈小雨是福州大学建筑学院毕业生，已在设计院工作四年有余。在她的带领下，同学们在企业展厅详细了解福建设计历史沿革、发展定位、企业愿景，对企业文化、项目作...
为进一步加强校企合作、深化产教融合，实施“访企拓岗促就业”专项行动。3月20日，学校学生工作部（处）、教师工作部相关负责同志联合走访厦门航空有限公司福州分公司。厦门航空福州分公司党委书记谢远铭对福州大学一行来访表示热烈欢迎。他表示，多年来，围绕人才培养、科研创新、教学改革及就业创业等方面，厦门航空有限公司与福州大学通过“厦航奖教学金”等项目，建立密切合作关系，成绩斐然。交流会上，双方就进一步深化合...
2024.02
春日春风春浩荡,龙年龙岁龙腾飞。随着课堂铃声响起，春季学期“开学第一课”正式开课，师生们以饱满的精神状态开启新学期的学习生活。2月26日一早，校党委副书记黄身勇带领教务处、学工部、铜盘校区管理办公室等有关部门负责人，深入铜盘校区教学楼，检查指导开学工作，了解课堂教学情况、学生上课情况。课前，黄身勇副书记深入课堂，与任课教师亲切交谈，对开课第一天教师精心准备、饱满精神状态予以充分肯定；与学生交流，亲...
