为深入学习贯彻“十五五”发展部署要求，助力乡村科教振兴，切实把高校科创资源下  沉基层一线，福州大学“建功‘十五五’，科技暖心行”——芯光润乡实践队奔赴福建省宁   德市屏南县路下乡，开展暑期三下乡科创科普专项实践。团队依托电子信息专业特色，聚焦   乡村青少年科创教育短板，开展单片机小车科普教学、动手实操体验等公益活动，落地建成   长效科普实践基地，以科技之力点亮山区少年科创梦想。

屏南县路下乡地处闽东山区，乡村学校科创器材有限、科技课程薄弱，当地青少年缺少常态化、体系化的动手科创学习机会。为补齐乡村科教短板，实践队队员充分发挥专业优势，将晦涩难懂的电子电路、单片机控制等专业知识转化为趣味易懂的乡村课堂。队员们由浅入深开展科普讲解，细致介绍各类电子元器件功能、基础电路工作原理，循序渐进引导孩子们走进奇妙的电子科技世界。

课堂实践环节氛围热烈生动。在队员一对一、手把手的耐心指导下，孩子们认真辨识零件、规范对接线路、细心组装调试，独立完成属于自己的单片机智能小车。从陌生摸索到熟练操作，从零件拼凑到小车成功跑动，孩子们在沉浸式动手体验中收获成就感，真切感受科技创新的魅力。一堂堂接地气、有温度的科创课堂，为乡村孩童播撒下爱科学、学科学、用科学的种子。

为破解短期支教时效性弱、帮扶不持续的问题，实践队在路下乡正式搭建常态化乡村科创科普实践基地。基地的落地，实现了暑期集中科普与长期常态化帮扶相结合，构建起可持续、可延续、可深化的校地帮扶新模式，让科技下乡不止于一次暑期实践，持续为乡村青少年科创教育赋能提质。

青年立大志，实干助振兴。此次三下乡实践中，福州大学“建功十五五，科技暖心行”——芯光润乡实践队以专业所长服务基层所需，用青春力量助力乡村科教振兴。未来，团队将持续依托共建实践基地，持续深耕乡村科创公益科普，常态化开展助学帮扶活动，持续输送高校优质科创教育资源，以青春实干建功“十五五”、服务地方高质量发展。

撰稿人：吴航杰

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编审：庄琪

终审：郑志刚