随着手机功能的完善，微博、微信、QQ,手机淘宝、手机网游等各类app使越来越多的大学生沉迷于手机。针对学生上课低头玩手机的现象，人文学院2017级各班于近日积极开展无手机课堂活动。

 活动以设置手机袋为主要形式:手机袋依据各班人数设置，统一放在教室第一排的桌子上，学生上课前自觉把手机放到手机袋中，下课后再拿回手机。手机袋上的每个小口袋都设有单独的口袋编号，可以保证学生放手机后不会搞混。

 在“无手机课堂”实行之初，虽然大部分同学表示不理解"无手机课堂"活动，但仍有部分同学对此次活动无法做到尽力支持。17级社会班程礼钦同学说:“虽然知道上课玩手机不好，但就是管不住自己，对手机的依赖还是使我不愿上交。”甚至有同学提出反对意见，他们认为在课堂上使用手机并不只有坏处，老师可以通过手机及时把资料发到每一位同学手中；手机的拍照功能可以帮助同学们记录上课的重点，方便课后整理笔记；也可以随时翻看相册里以往的课堂记录……

 在支持声、质疑声、反对声的彼此夹杂中，“无手机课堂”还是实行了下来，经过一段时间的尝试，许多同学对这项活动有了崭新的认识。“无手机课堂”不仅提高了学习效率，对期末考试来说也是一种无形的帮助。

 总之，对于17级学生实行的“无手机课堂”活动，在赢得良好反响之余，仍存在一些自身的弊端及外界的干扰。但相信通过不断的探索创新，同学们会找到更好的管理手机手机的办法，从而充分发挥手机的积极作用。

( 人文学院 供稿 )

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