全民科学素质行动计划纲要（2006―2010―2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）日前由国务院正式发布实施（全文见本报今日第八版），中国科协书记处第一书记邓楠就此接受了本报记者的独家专访。

我国公民科学素质整体水平仍很低
劳动人口中75％左右只具有初中或小学文化程度
农村居民具备基本科学素质的比例仅为城市的1/6
记者：《科学素质纲要》的出台有何背景？目前我国公民科学素质的现状如何？实施《科学素质纲要》有何意义？
邓楠：提高全民的科学素质是实现全面建设小康社会目标的必然要求，也是建设创新型国家的基础。国务院制定实施《科学素质纲要》，充分表明了国家对于公民科学素质建设这项重要战略任务的高度重视。
目前，我国公民科学素质水平不高的状况已成为制约经济发展和社会进步的瓶颈之一。主要表现在三个方面：首先，我国公民的科学素质整体水平很低，特别是劳动人口科学素质不高。国内外研究表明，公民科学素质水平与受教育水平是正相关的。目前，我国劳动人口中75％左右只具有初中或小学文化程度，其中文盲、半文盲占8％。而他们中绝大多数人离开学校以后缺少接受继续教育和参与科普活动的机会与途径，难以进一步提升自身科学素质。其次，我国公民科学素质城乡发展不平衡。据近年的有关调查，农村居民具备基本科学素质的比例仅为城市居民的1/6。第三，诸多愚昧迷信的观念和行为还在社会生产和生活中普遍存在。
实施《科学素质纲要》是落实《国民经济和社会发展第十一个五年规划》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的重要战略举措，对于当前和今后一段时期全面推进公民科学素质建设具有重大的指导意义。
记者：《科学素质纲要》首次在国家的正式文件中提出了一个重要的概念―――公民科学素质。那么，什么是公民科学素质？对百姓的生活有什么影响？
邓楠：科学素质是公民素质的重要组成部分。《科学素质纲要》指出：“公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。”这是在综合分析国内外多方面观点的基础上，从我国基本国情出发，对科学素质内涵作出的界定和定性的描述。
科学素质与百姓的生产和生活密切相关。第一，无论从事什么行业、什么职业，缺乏基本的科学素质，都很难适应工作的要求，更谈不上有很大的职业发展空间。第二，科学素质影响着人们的生活质量。如许多疾病的发生，往往与人们缺乏必要的科学知识，没有形成健康科学的生活习惯有关，而防病要比治病成本低得多。第三，具备基本的科学素质也有助于人民群众更好地理解公共政策、参与公共事务。
四个重点人群带动全民科学素质整体提高

《全民科学素质行动计划纲要（2006―2010―2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）日前由国务院正式发布实施（全文见本报今日第八版），中国科协书记处第一书记邓楠就此接受了本报记者的独家专访。
我国公民科学素质整体水平仍很低
劳动人口中75％左右只具有初中或小学文化程度
农村居民具备基本科学素质的比例仅为城市的1/6
记者：《科学素质纲要》的出台有何背景？目前我国公民科学素质的现状如何？实施《科学素质纲要》有何意义？
邓楠：提高全民的科学素质是实现全面建设小康社会目标的必然要求，也是建设创新型国家的基础。国务院制定实施《科学素质纲要》，充分表明了国家对于公民科学素质建设这项重要战略任务的高度重视。
目前，我国公民科学素质水平不高的状况已成为制约经济发展和社会进步的瓶颈之一。主要表现在三个方面：首先，我国公民的科学素质整体水平很低，特别是劳动人口科学素质不高。国内外研究表明，公民科学素质水平与受教育水平是正相关的。目前，我国劳动人口中75％左右只具有初中或小学文化程度，其中文盲、半文盲占8％。而他们中绝大多数人离开学校以后缺少接受继续教育和参与科普活动的机会与途径，难以进一步提升自身科学素质。其次，我国公民科学素质城乡发展不平衡。据近年的有关调查，农村居民具备基本科学素质的比例仅为城市居民的1/6。第三，诸多愚昧迷信的观念和行为还在社会生产和生活中普遍存在。
实施《科学素质纲要》是落实《国民经济和社会发展第十一个五年规划》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的重要战略举措，对于当前和今后一段时期全面推进公民科学素质建设具有重大的指导意义。
记者：《科学素质纲要》首次在国家的正式文件中提出了一个重要的概念―――公民科学素质。那么，什么是公民科学素质？对百姓的生活有什么影响？
邓楠：科学素质是公民素质的重要组成部分。《科学素质纲要》指出：“公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。”这是在综合分析国内外多方面观点的基础上，从我国基本国情出发，对科学素质内涵作出的界定和定性的描述。
科学素质与百姓的生产和生活密切相关。第一，无论从事什么行业、什么职业，缺乏基本的科学素质，都很难适应工作的要求，更谈不上有很大的职业发展空间。第二，科学素质影响着人们的生活质量。如许多疾病的发生，往往与人们缺乏必要的科学知识，没有形成健康科学的生活习惯有关，而防病要比治病成本低得多。第三，具备基本的科学素质也有助于人民群众更好地理解公共政策、参与公共事务。
四个重点人群带动全民科学素质整体提高

(责任编辑：学生工作处)

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