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2022.05
5月20日，由学生工作部（处）主办，环境与安全工程学院、生物科学与工程学院承办的福州大学第十八届“5·25”大学生心理健康月系列活动之考研“心”故事演讲比赛在福州大学明德厅开赛。来自14个学院的本科生、研究生，共计15名参赛选手在比赛中分享自己的考研“心”故事，帮助准备考研的同学坚定理想信念，缓解备考压力，明晰未来规划，为他们点亮考研征程上的守护“心”灯。各位参赛选手结合自己或他人的考研经历，在舞台上为大...
福州大学“5·25”大学生心理健康嘉年华顺利举办5月25日，由福州大学学生工作部（处）主办，土木工程学院承办的“5·25”大学生心理健康嘉年华在旗山校区青春广场顺利举行。嘉年华以“奋进‘心’征程，逐梦二十大”为主题，精心设置沙盘体验、圈随心至、艺术治疗、心情储存室、心理测试、生命守门员知识科普、小葵心寄语、心灵档案馆、心云穿梭、云间电台区、心情补给站、心理小讲师、咨询体验、嘉年华大本营等15个内容丰富，形式...
5月20日，由学生工作部（处）主办，环境与安全工程学院、生物科学与工程学院联合承办的福州大学第十八届“5·25”大学生心理健康月系列活动——考研“心”故事演讲比赛在福州大学明德厅举行。 活动中，来自14个学院的15名参赛选手在比赛中分享自己的考研“心”故事。研究生和大四本科生的参赛者们给大家分享了自己从迷茫到坚定、从无所适从到游刃有余的心路历程，用他们的经历告诉准备考研的同学要保持平和的心态，坚定理想信念...
5月7日早9点，心理健康教育与辅导中心副主任许琳玲副教授通过腾讯会议为我校心理委员、班干部等朋辈互助员开展了心灵讲坛第75讲《班级心理团体辅导实操技能》。 许老师通过比较各类团体辅导活动，清晰地阐释了班级心理团体辅导的定义及其独特作用。 随后，许老师将辅导的每一步拆解开，从撰写团体计划书、甄选小组成员到确定辅导时间、次数和场所，都一一举例说明了具体的操作过程，深入浅出地让朋辈互助员理解和掌握...
5月1日上午，黄身勇副书记来到学生公寓看望慰问新疆内派教师，了解他们在校工作、生活情况，希望他们牢记职责使命，要把国家对新疆少数民族学生的各项政策传达、落实到位，以铸牢中华民族共同体意识为主线，结合学校实际情况，保持信息沟通和协同配合，深入细致做好少数民族学生教育管理服务工作。黄副书记还表示学校一直都高度重视少数民族学生工作，嘱托学校机关部门给新疆内派老师提供更多工作和生活便利条件，共同推进少数...
五一期间，校党委副书记黄身勇深入学生宿舍、光彩创咖等地走访调研，学生工作部（处）有关负责人陪同走访。黄身勇副书记首先来到远志苑B区学生宿舍，与同学们亲切交谈，详细了解同学们的学习、科研、就业等情况，嘱托同学们五一假期安排应遵守校园疫情防控管理要求，外出要注意佩戴口罩并做好个人防护。勉励同学们树立远大理想，不断追求卓越，陶冶高尚情操，努力提升自身综合素质。黄副书记还与相关学院负责人进行了现场交流，...
2022.04
《大学生心理危机干预》讲座顺利开展目前正值春夏交替季节，气候多变，容易引发个体情绪波动，是心理危机高发期。为完善学校四级心理危机预警机制，提高疫情防控期间师生心理危机应对及应对能力，同时做好大学生心理危机预防干预，普及心理知识，切实助力学生成长，建设平安校园，学生工作部（处）特邀福建省福能集团总医院副院长李斌为大家带来心灵讲坛第74讲：《大学生心理危机干预》。 本次讲座以《大学生心理危机干预》为题...
4月10日下午我校心理健康教育与辅导中心副主任许琳玲副教授作了《疫情下自我关照的稳定化技术》专题讲座，全国超过4万名心理委员和大学生在线观看学习。 许老师以疫情下自我关照的稳定化技术为主题，为同学们讲解了稳定化技术的内容、特点和作用以及如何合理使用稳定化技术来帮助自己或他人缓解不良情绪，找回安全感和控制感，保持身心的稳定，实现疫情下的自我关照。许老师从躯体、心理、社会三个维度展开稳定化阐述和实操...
4 月 2 日，由福州大学学生工作部（处）主办，物理与信息工程学院、微电子学院承办的云间电台心理调适系列栏目：第十四期《“疫”路携手，无惧同行》和各位云间相会。 该栏目由福州大学心理健康教育与辅导中心副主任、中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、全国高校心理委员协作组理事、福建省学校心理健康教育指导委员会、高校专委会委员许琳玲副教授主讲。 在这本该春意盎然的时节，疫情的反复却绊住了追逐春日的脚步...
2022.03
为做好春季大学生心理健康教育工作，帮助同学们更好地适应大学生活，学生工作部（处）组织我校全体学生于3月20日晚19:00参加“心动力，新起点——大学生心理适应与自我成长”专题讲座，采用腾讯会议在线上开展。此次讲座特邀中共党员、教授、福州大学人文社会科学学院应用心理学系主任赵陵波教授担任主讲嘉宾。本次讲座以《心动力，新起点―—大学生心理适应与自我成长》为题，主要围绕“新学期，心反应”和“新动力，新成长”...
