开栏语

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记关于教育的重要论述，推进辅导员队伍专业化职业化建设，进一步提升思想政治教育工作水平，我校已于近期成立8个辅导员工作室，工作室建设周期为2年。

为全面展示辅导员工作室日常建设情况、推广典型成功经验与建设成效，福大学工持续推进“辅导员工作室展示专栏”，聚焦开展理论研究、抓好团队建设、聚力破解问题、促进成果推广，充分发挥示范引领、辐射带动作用，搭建机制健全、特色鲜明、资源共享的辅导员理论研究与实践平台。

本期推送“心理健康教育工作室”建设情况（由工作室供稿，负责人：王三强、陈德铭、罗涛（代））。

一、工作室概况

工作室以提高辅导员专业化、专家化水平为出发点，以大学生心理健康状况、心理问题为着力点，以促进大学生形成“理性平和、乐观向上”的健康心态为最终目标，着力打造一支集学习型、研究型、实践型、创新型、专业型于一体的辅导员团队。

二、工作室工作进展

3月27日下午，工作室在经济与管理学院二楼“乐乎咖”召开第一次会议。会上，首先介绍成立心理健康教育工作室的初衷和目标，明确辅导员心理工作的重要性，强调应充分利用工作室平台发挥心理育人作用，做到理论联系实际。随后，工作室成员结合自身学科背景和工作实际交流经验、分享感受。下一步，工作室将邀请华南师范大学心理学院特聘研究员袁杰进行题为《如何提高高校辅导员心理健康教育能力——爱的三部曲》的讲座。 

工作室召开会议 

三、工作室周期工作计划