开栏语

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记关于教育的重要论述，推进辅导员队伍专业化职业化建设，进一步提升思想政治教育工作水平，我校已于近期成立8个辅导员工作室，工作室建设周期为2年。

为全面展示辅导员工作室日常建设情况、推广典型成功经验与建设成效，福大学工持续推进“辅导员工作室展示专栏”，聚焦开展理论研究、抓好团队建设、聚力破解问题、促进成果推广，充分发挥示范引领、辐射带动作用，搭建机制健全、特色鲜明、资源共享的辅导员理论研究与实践平台。

本期推送“党团与班级建设工作室”建设情况（由工作室供稿，负责人：林航、沈庆斌）。

一、工作室概况

工作室坚守“为党育人，为国育才”的初心使命，以发挥党团引领作用为重点，紧密围绕育人成效和队伍专业化建设“双提升”目标，立足党建和思政工作整体发展格局，积极探索基层党团组织和班级的育人机制，解决工作中的痛难点问题，培育精品打造品牌，推动辅导员队伍职业化、专业化发展。

二、工作室工作进展

工作室先后组织开展了两次研讨。3月15日，第一次研讨会讨论制定了今年的工作计划，明确了“一个载体”、“两个引领”、“三大重点”的工作内容，构建党支部、团支部和班级“三位一体”的协同工作机制。3月29日，第二次研讨会围绕“基层党团组织的政治引领机制建设”主题展开交流和讨论，旗山、晋江和集美三个校区的政工聚焦党团组织的政治引领机制建设的重点和难点，结合工作中的思考和困惑，共同探讨切实可行的解决方案。

工作室开展研讨

三、工作室周期建设目标

1.探索并尝试解决各校区基层党团组织、班级建设存在的难题，切实发挥党员、团员、班级骨干的先进性，提升基层党团组织引领力和服务力；

2.破解思想政治教育与党支部、团支部、班级建设融合发展的难题，促进党建和团建的融合，探索思政教育的新阵地、新形式，使思政教育真正“实”起来、“活”起来、“动”起来；

3.探索出具有较强可复制、可推广性的新时代大学生基层党支部、团支部和班级建设模式，实验并建设一批具有一定示范性和影响力的先进典型、优秀阵地，引导大学生党员、团员、班级骨干深入学习、贯彻党的二十大精神，将个人目标融入国家发展蓝图，在实践中践行青春担当。

四、工作室本年度具体安排