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2024.05
5月24日,由学生工作部(处)主办,法学院心理部承办的“光阴里的内在小孩”心理艺术展活动在旗山校区青春广场成功举办!本次活动将同学们带回了往日童年,重温童趣,让校园的一角充满了纯真与活力!本次心理艺术展向同学们征集以“童年回忆、童年印象”为主题的创意作品,共收到应征作品314件,其中手工制品类122件,主题插画类192幅。经过挑选,共有38幅主题插画、35件手工制品入选《心理艺术展优秀作品集》,26幅作品在艺术...
为提升大学生心理健康素养,培养良好心态,以积极的心态与乐观的面貌面对学习与生活中的困难与挑战。5月22日,由学生工作部(处)主办、先进制造学院与海洋学院承办的“心映万象·悦纳自我”心理健康嘉年华活动于晋江校区顺利举办。1.静谧时光—按下烦恼的暂停键同学们在明信片上写下自己当下的烦恼,并翻开答案之书寻求答案。同时取下一张他人所写的烦恼,并以真诚之心为他人解忧排难。这既帮助自己排解郁闷,也为他人烦恼解答...
为迎接“5·25大学生心理健康日”的到来,呼吁同学们关注心理健康,增强自我认同感,由心理健康教育与辅导中心主办、机械工程及自动化学院承办的 “我与花儿共同成长”——生命与自我关怀打卡活动于4月15日至5月15日开展。活动为同学们提供了花种,也鼓励学生自备种子参与。本次活动共吸引了1130名同学参加,大家亲手种植,与植物共同成长、享受植物的陪伴、感知生命的神奇与伟大,并从中缓解学习生活压力,获得心理上的慰藉和放...
为加强全校师生心理健康意识,锻炼学生团队协作能力和沟通能力,指导班级朋辈心理队伍提高团体心理辅导实操技能,充分发挥其在班级心理健康教育工作中的重要作用,我校心理健康教育与辅导中心主任许琳玲副教授于5月12日上午举办心灵讲坛第115讲《班级心理团体辅导实操技能》。本次讲座由福州大学学生工作部(处)主办,经济与管理学院承办,在铜盘校区B113和腾讯会议同步开展。讲座伊始,许琳玲老师从团体辅导的定义入手,通过...
2024.04
为加强学校四级心理危机预警机制,提高全校师生心理危机识别与帮扶能力,普及心理危机知识,切实助力学生身心成长,学生工作部(处)特邀福建省福能集团总医院副院长李斌于4月28日晚上做客心灵讲坛第114讲,为我校师生带来讲座《大学生心理危机干预》。本次讲座由福州大学学生工作部(处)主办,经济与管理学院承办,在铜盘校区B112和腾讯会议同步开展。讲座伊始,李斌副院长介绍了心理危机的概念及其在各年龄段之间普遍性;尤...
为进一步推进和加强学生心理健康教育工作,做好家校协同,全方位促进学生心理健康发展,学生工作部(处)特邀福州市第二总医院神经精神病防治院临床心理科、心理康复中心林涌超主任于4月20日下午,做客心灵讲坛第113讲,为我校家长带来讲座《家长心理课堂:家校携手,共育心理健康》。本次讲座由学生工作部(处)张红部(处)长主持,以腾讯会议直播的形式开展,共有200多名家长参加。讲座伊始,林涌超主任首先提出“精神障碍离...
为助力同学们提高沟通、共情能力,培养良好的朋辈心理辅导技能。我校心理健康教育与辅导中心许世梅副教授于4月7日晚7点开展心理讲坛第112讲《走进对方的心里——朋辈心理辅导技巧》讲座。本次讲座在铜盘校区与腾讯会议同步开展。在本次培训讲座中,许世梅老师以朋辈辅导中最重要的沟通技巧为重点,从沟通者的态度、沟通事情的技巧、沟通者需要的能力等各方面展开,分别阐述了四个朋辈心理辅导需要具备的技能,即真诚尊重、具体...
2024.03
为做好春季大学生心理健康教育工作,学生工作部(处)特邀福建省福州神经精神病防治院医学心理咨询中心林涌超主任于3月23日下午做客心灵讲坛第111讲,为我校师生带来《大学生常见心理问题识别与帮扶》。本次讲座由福州大学学生工作部(处)主办,土木工程学院承办,在铜盘校区科报厅以及线上腾讯会议相结合的形式顺利开展,23级辅导员、心理委员等参与本次讲座。林涌超主任以“3.21世界睡眠日”展开话题,阐述了当代年轻人的压...
3月16日晚上19:00,福州大学心灵讲坛第110讲——“多元视域下心理情景剧的特征与分析”以线下(旗山校区图书馆明德厅)线上(铜盘校区腾讯会议转播)相结合的形式顺利举行。本次讲座由福州大学学生工作部(处)主办,经济与管理学院承办,特邀天津大学詹启生教授担任主讲嘉宾。学生工作部(处)张红部长,心理健康教育与辅导中心专兼职教师,各学院心理辅导员和学生代表参与此次讲座。本次讲座,詹教授主要从心理情景剧的选题...
为进一步推进我校大学生心理健康宣传教育工作,彰显我校心理中心的服务特色和精神风貌,提升中心品牌文化,提高中心辨识度,打造出具有福大特色的心理中心IP形象,特举办“独创心意 彩绘心声”福州大学学生心理健康与教育辅导中心IP形象设计大赛。在本次IP设计比赛中,同学们积极踊跃地报名参与,一张张图片里、一段段文字间,无不体现出莘莘学子对学校的深厚情感。根据《关于IP形象设计评审参考标准》的相关要求,邀请专业美术...